罗亚安的随听沉甸甸的，的金属拉丝机和闪亮的抛光键十分抢，磁带舱门开闭时能到明显的阻尼，就连耳机的造型都充满设计，整机工无可挑剔，尽显其档次和不菲的价格。

“真啊！”沙乐天一脸赞叹的将随听还给罗亚安：“等着借给我听听行吗？”

“哇！这是什么牌的？货吧？”贾喜奋一声低呼，盯着他的随听两放光。

“敢不敢当！”老师抓过黑板在讲桌上重重一拍：“我给你们说，初一可是打基础的关键阶段，对将来的成绩那是相当重要呐！如果你们现在不珍惜时间刻苦用功，等将来后悔就晚了！”

没人吭声。同学们心照不宣的低下了，不与老师的目光发生任何汇。

“她可真不自觉，每节课都拖堂，早自习也不放过咱们。”贾喜奋小声嘀咕一句，用胳膊肘碰了碰同桌：“带什么书了吗？给我一本看看。”

“哈哈哈，哈哈哈哈！”全班爆发一阵哄堂大笑。英语老师沉着脸扭看向下面：“谁呀？刚才是谁说的？站起来！”

沙乐天一脸懈怠的单手撑着脑袋听老师讲课；贾喜奋在大演草本上撕下一张纸，拿起笔和尺一一画线；罗亚安从书包里取随听，低整理成一团的耳机线。

老师苦婆心一通劝说，教室里稍稍安静了一些，但还是有不少学生决定用实际行动行无声的抗议。

老师一意孤行的态度令沙乐天滋生了少许抗拒心理，他一时兴起，怪气的模仿着老师不太标准的发音重复：“什么什么？贼二句型？”

教室，着一辽北风情普通话举起了课本：“同学们，昨天咱们有几个重没来得及讲透彻，正好利用上课前的时间巩固一下。”

“好像叫华牌？或者是娃？记不清了，反正是日本产的。”

“真漂亮，给我看看。”后座的沙乐天探从他手中接过随听，不释手的仔细摆。

“唉——呀——”沙乐天和几个男生扭动着拖了个长腔，对于英语老师习惯占用早自习时间的厚脸行为表达了不满。

“主要是因为她讲课太慢，啰里啰嗦的，所以老是讲不完。”罗亚安一针见血的指了英语老师的症结所在，从课桌里掏几本漫画递给他：“还是昨天那些，你都看过了。”

其他同学也纷纷低声发表议论，教室里一片唉声叹气。英语老师费解的敲了敲黑板：“都咋的了？让你们多学东西，难不是为了你们自己个好吗？咋一个个还不情不愿的尼？抓时间，都别说话了！”说着她转拿起粉笔边写边讲：“关于这个therebe句型……”

随听在初中生里不算什么稀罕玩意儿，沙乐天也有一个。但是与手中这只相比，自己那个形似半截砖的塑料壳只能用制滥造来形容。