繁体
好不容易等到上课钟响了,我急忙逃离现场。
课堂上,
现这
状况的,还不只我一个。分别是班上的成绩最好的学生,和成绩最差的学生。而从我看到的或
觉到的,他们一个是金sE,一个是紫sE。他们两位都似乎不太清楚他们的状况,但是也似乎不是第一次发生。只是他们没有意识到他们的状态。
午休的时候,霆哥和阿尧找我去打球,我推说
T不舒服婉拒了。我试着在教室再一次看能不能
窍,但是我连
定都无法再
到。看来情绪的起伏是最大的障碍。这个整天,过得实在
我又走到龙哥的面前,试图
他的金sE气团的秘密。他说,他也不清楚,上课会打瞌睡,只是因为常常觉得想睡觉,就睡着了。只不过,他的梦常常很无厘
,不是在杀妖除
,就是在宇宙间漫游,而且当他有问题的时候,很多奇妙的想法会自然的浮现,但是他也不知
为什麽。至於刚刚发生的事情,他完全不在状况内,因为他也在睡觉,正梦到他把东西剥开,一层一层,愈剥愈细,愈剥愈小。小到了原
,看到了电
,再从原
、电
再往下剥。
觉上,每个原
与电
的
觉,原
里面还有更多的小粒
组成,好像是宇宙中的星球与星系的关系。
数学老师雄哥,开始用他生动活泼的国台语双声
教学法,讲述着空间与向量的关系。我呢,还是满脑
停留在刚刚的国文课。我开始整理我刚刚混
到不行的十几分钟发生的事。
那一群电视是怎麽回事??那个彩虹圈圈是怎麽回事??那一串的答案是怎麽回事??到底是谁把老师问题的答案,”送”给我的??
。我才明白,他可能是真的不知
。要不然,就是以
中生来说,他的演技可以得金
奖的最佳新人奖…
我回答
:「老师,没有啦,我鼻
,不能呼x1,只能嘴开开的啦。」
雄哥对我们很好,也很关心我们,我们的师生关系b较像朋友,而不像一般的课堂这麽严肃。这
开玩笑的方式,我们都习惯了。只是对雄哥很不好意思,
一的时候,我还是算得上是老师叫得
名字的学生,但是上次考试,真的是很惨的结果。
我大概是想得
神了,雄哥也发现了,一边国台语夹杂着说着向量的计算方法,一边走来我的旁边。这次我学乖了,同样的招式不能对圣斗士用第二次!!我
上
睛盯着正走过来的雄哥,看他要问什麽题目。雄哥瞧我发现了,笑着对我说,「嘿!!我第一次觉得自己讲课讲得真好!讲得竟然有学生听得目瞪
呆!!」然後用力地拍着我的肩脖说:「你啊!!你嘛咖差不多咧!!上次考试只考了10分!!现在上课,又给我发呆!!你知
你刚刚呆到嘴开开的样
有多好笑吗??我应该拍下来给你自己看的…」说完,全班又是一阵大笑。
雄哥说:「你啊!!用功一
!!离联考还有一段不算短的时间,但是也没有很长。你现在开始努力读书,还有机会能考得上好大学!!知
吗??」
我又
窍了。在课堂上,还是在被罚站的时候。
当他开始涛涛不绝地讲述他的梦境的时候,我开始
痛了。那
痛不是真的生理上的痛苦。而是我遇到太复杂的东西的时候,就会
现脑容量不足的那
现象。就像是CPU的效能满载後,会
现系统延迟的现象。我
一上的
理就不过是六十分勉
及格,传说这还是因为那位只看着天
板的
理老师良心发现,怕当太多人,才把分数开
号再乘以10。