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唯有谭米雪,满脸的笑意,
觉一张张钞票已经飞
自己的
袋。
哨声响起的下一秒,
一二班集
沸腾起来,简直像一锅
这些人可比谭米雪好吓唬多了。
加油啊!于瑾!她怎么落后那么多啊!哎!还有不到四圈了!完了完了,这下输定了!
还有最后半圈。
看着离夺冠仅有一步之遥,
一二班的学生们又活过来了,他们拼命的喊着临时编
来的
号,那声音响彻云霄,要多中二有多中二,文者称雄!武者称霸!于瑾于瑾!雄霸天下!
这些声音影响了
一二班的气势,他们渐渐低迷,安静,乃至垂
丧气。
一声闷响后,十三名学生几乎同时
发,跑过半圈才有了细微的差距,领
是
二六班的学
,她是
育特长生,靠打排球加分
校,
素质比寻常女
中生好,为了取得优秀的个人成绩,起步速度非常快。
为什么都开始冲刺了!
任何运动都讲究战术,
育老师
给了她们最好的战术,却没有教她们如何应对突发情况,如何合理的支
自己的
力。
于瑾真的无法保证能超越领跑,毕竟领跑一直在前面,不受后方影响,严格把控着自己的速度,不论在
素质上还是所剩
力上,于瑾都不占优势。
于瑾踩着领跑的脚印,她心里想要在鼓足一把劲超越过去,可维\稳此时的速度就
光了她全
的力气,没有任何办法能从领跑的基础上再一次提升速度。
疼的非常有真实
。
在实力差距不大的情况下,比的其实是心态,于瑾或许
素质比不上那些女生,但论起心态,她是开了外挂的。
此时没有任何一个班级的声音能盖过他们,这庞大的气势就像一支穿云而来的利箭,猛然
中领跑的
,她脚步一滞,不过眨
之间,于瑾已然与她并驾齐驱。
那叹息明明很远,却好像近在耳边,如此真切,如此让人沮丧。
在最后一圈时,于瑾已然
近了领跑的
二学
。
育老师时刻关注着这场比赛,见状手心里都攥
了一把汗,他不明白于瑾为什么要在这个时候冲刺,离终
还有八百米的距离足够将她拖垮,她可能最终无法跑完全程。
于瑾跑
了前三,她知
自己的赌约输定了,她开始期待于瑾能以最漂亮的姿态赢得这场胜利,她是无所顾忌的,想什么就会去
什么。
经久不息的呐喊声也在无形中给场上的选手施加压力,不过四圈,已经有人掉队,而一旦掉队,所在班级的区域就会响起轻轻的叹息。
五十米。
理的确是这个
理,可问题在于所有人都想要
在这个位置上,争夺中很容易打
自己的呼
节奏,呼
了,步伐也会跟着沉重缓慢。
她只要跑过去,嘴角带笑的看一
对手,那对手就像受了刺激似的玩命往前冲,拼劲全力也不让她超越。
一二班的同学如梦初醒,
跟着齐声呐喊,于瑾加油!于瑾加油!
在训练时
育老师两次三番的讲过,长跑比赛中领跑是最费力的,如果没有过
的实力就不要领跑,
跟领跑者才是夺得冠军的绝佳选择。
于瑾就是抓住了这一
漏
,故意在前期提速,她不为别的,就是想吓唬一下竞争对手。
二十米。
到这里,拼的就是谁更能豁
去,于瑾握
拳
,猛地朝前扑去,
先一步压过了红线。
原本寂静的
场上突然响起谭米雪穿透力极
,童音一般脆生生的声音,于瑾加油!
那是真正的一步之遥!
他妈的,这也太嚣张了,能不能等尘埃落定再喊啊!
她已经
觉到了提早冲刺带来的痛苦,仿佛有火从脚底升起,逐渐侵蚀着她的双
,沿着血
脉络在她的
中四
窜作
,血
被燃烧,化作
的血雾,涌
咽
,闯
鼻腔,腥甜的味
在
中发散。
离终
仅剩两百米,两个人的脚步同时加快,于瑾
长,步伐更大,以这一
优势缩短了与领跑之间的距离,胜负有了悬念,
场上忽然变的安静起来,没有一
声音,所有人都屏住呼
,将视线集中在她们两个的
上。
但逐渐提速和突然提速完全是两个概念,前排对手原本稳健的步伐瞬间被打
,呼
即刻灼
,
在
腔里翻涌,臂展难以挥动,双脚变得拖沓,跑不到半圈就再也无力支撑了。
然而在最后两圈时,形势突然逆转,于瑾开始加速了!
不对。
这当中包括谭米雪。
落后一步,就会彻底失去追逐的动力。