“严肃，不许笑，不许看着我。”神情很严肃，“我可不是什么窈窕淑女，你们也还求不得！”否则会变成野蛮女女，可会揍人。

伊雪摇不语，世间太多的无奈，岂能全都随人愿，比如生老病死，比如自己…

“我怕我帮不上忙。”赵正宇费解的回答。

不是清泉，是天上虹；

伊雪接着带他们再念了几遍，也许是故事的情节打动了他们，很快就都喊自己已经记住了。

“不，你可以的。”伊雪上前挽住他的手。

“伊老师，就听那司公的吧，你教我们诗经好不好？”有学生站起来说。

悄悄的我走了，

有不好意思的开，“其实我并非本地人，对你们的文字不是很了解，你能不能帮我一把，不懂的我们外慢慢讨论如何？”

夏虫也为我沉默，

接着她也只好顺了司俊的意思，教他们《关雎》，但是念‘窈窕淑女，君好逑！’的时候所有学员都捂住嘴看着伊雪笑了起来。

唏嘘了一声，“那里不是他永久停留的地方，从此之后只能再梦里向往！”

满载一船星辉，

那榆荫下的一潭，

沉淀着彩虹似的梦。

解释着，“康桥是一个地名，这篇文章的作者来到康桥游玩，上了那里的一切，离别之际却只带走了回忆…”

但转念又一想别人的事还是少才是，再说，她看司俊和周缙云虽然男才女貌，确实不登对。

但我不能放歌，

轻轻的我走了，

“好！但在此之前可否再跟我学一篇文章，名曰《再别康桥》？”意味刻的说。

碎在浮藻间，

“那你告诉我你是哪里人，你是从哪个族过来的

闲暇时间，伊雪找到赵正宇，“赵公能不能帮我一个小忙？”笑脸相迎，讨好的问。

“……”

悄悄是别离的笙箫；

如此捉人家就那么好玩吗？

当然是他，这里只有他，她还是趁着司俊不在的时候特意来找他的，难还会是别人。

“那大家恨我读吧！”

伊雪大声的敲打着桌，厉声呵斥。

伊雪轻轻地开：

“对呀！”伊雪。

在星辉斑斓里放歌。

作别西天的云彩。

寻梦？撑一支长篙，

也正好趁这个机会告诉他，那是绝对不可能的，希望他明白，趁早打消了这个念。

他最好了，她落难的时候司俊捉她，就他不停的帮着他的，他会答应吧。

“老师，那作者太可怜了，明明喜那里留下就是！”

司俊听闻差些笑翻了，赵正宇一脸严肃的看着他，真是让人无言以对。

我挥一挥衣袖，

还好，后面他也没有再为难伊雪。

本来她还想教他们卓文君的《白》，想说司相如喜新厌旧，抛弃卓文君的决绝，希望不要在他的上外发生。

正如我轻轻的来；

……

伊雪说完，教室里又响起一片哗然。

赵正宇睁圆了睛，“我？”

我轻轻的招手，

其他学员当然不知伊雪的用意。

“也好！”司俊倒也不拒绝，很好奇她的脑海里到底装了多少东西。

这些学员都很聪明，都觉得到司俊只是在为难伊雪罢了。

有些失望，但还是频频答应了。

正如我悄悄的来；

“是啊，喜就留下，嘛还得走呢？”

“伊老师真是豪之人，要不就学《关雎》如何？”司俊饶有兴趣地看着伊雪。

向青草更青漫溯；

沉默是今晚的康桥！

正想知伊雪会怎么应付，却没料到她什么也没说，只是让他们跟她多学一篇文章而已。

想学什么？”默默地注视着大家。

“嗯，不知司公想学哪篇诗经呢？”负手站在讲台前。

伊雪当然知司俊用意何在，只不过又是想当众说他对她慕之内的废话，这些天已经听他说太多了，她耳朵都快起茧了。

不带走一片云彩。