「第四间为多人叠类型，结果是整T疲态明显——三人之间的互动被极端压力打散，个T防卫崩解，群T协同被迫解构。关键纪录：一人对集T羞辱特别；另一人则在被动中显现被动服从型态；第三人表现边缘X情绪波动，需优先心理g预。整T评估：效果明显，但没有单一价值个T可作长期度开发。」

理事长翻看几，面下的视线停在某一栏。片刻後，他抬起手中的钢笔，在「编号11」旁边画下一个圈。

「这一组两男一nV。两个男人没几分钟就被我压下去，很快失去反抗能力，没有太大研究价值。」

二nV一男。全员已达溃散边缘。

其反应带有明显羞耻崩溃，但声音极特徵——球压抑下的SHeNY1N，仍能听受过等教育者的语气与发声方式。

理事长示意，简单带过第四间的数据与建议後，转向下一位调教师。大厅内，大家知这不是单纯的检讨会——更像是选择与分的时刻：谁会被标记为可长期开发，谁只是一次X结果。

第三间

理事长听完前四间的汇报，没有表情波动，只是缓缓阖上手里的档案夹。面下的声音低沉，却透决断的冷意：

第四间

接着是第四间的简报。nV调教师上前，语气乾脆：

推测此人份背景不凡。」

「换句话说，编号05本不是单纯的M，她是需要彻底碾压才会服的狠角sE。普通方法没戏，暴压制与恶语相向，才是唯一的钥匙。」

他声音低沉却带着笃定，「可以更度开发，不要停在表层。」

「这个应该只是开始，值得时间开发。」

八名调教师心里都明白，这四间隶虽然被b到极限，但在理事长中，仅仅是「及格」──而非「值得掘」。多年来，他对於S与M的定位，早已不满足於单纯的征服与被征服，而是追求更纯粹、更极端的形态。若不能b完更完，就只能被归淘汰。

「第三间的报告。」男调教师上前，声音低沉却带着自信。

「没什麽特别的，就退下吧。」

他顿了一下，语气压低：「真正特别的是那个nV人。她年龄偏长，气质y，从一上船我就注意到了。一般的手法对她完全没用，不是语言还是节奏，她都能y扛，甚至带着一GU看不上的神，彷佛我们在什麽都不了她的心。」

她顿了一下，把几页资料递上。档案里有隶的T态曲线、声音波动纪录、甚至ga0cHa0次数的数据化统计。

特别报告：编号11，nVX，被迫球过程中现多次失禁，无法控制意。

理事长翻阅几页，沉默片刻，抬笔在「编号05」旁边画下一个圆圈，语气冷冷落下：

———

nV调教师垂首应声，把档案收回，静静退下楼。

「这个，抖M的浅在还没完全被b来。」

他翻开资料夹，指着一行标注过的文字：「结果很清楚──这nV人，不能跟她绕，也不能对她温吞。唯一有效的，就是直接把她压制到Si角，再加上最恶毒的羞辱。只有这样，她的神才会瞬间崩溃，防线整个裂掉，才会真正显层的受nVe慾望。」