孩主动打招呼。

下课之后，李安给黄如意妈妈发信息代了一下这节课的内容，也算是记录了学习内容

结束了黄如意的课，李安自己练了会琴。

对此可爸爸：“听李老师安排。”

两个小时的时间一晃而过。

小刘的账正好明天也可以顺带算一算。

下午两人同时开始了排练。

李安建议：“拉来单练啊。”

“如意早。”

他想看看哪各家长最后才吱声。

李安，“今天下午再排排看，看看如何。”

距离演还有7天。

两天的功夫，八个参加排练的孩之中已经有四个主动找他上课了。

涛和许宏信两人分别排一个学生代表组成了一个铜二重奏。

不说这个不来气，“昨天下午有一半的时间都在纠正他们三个人。”

李安婉拒：“可没有问题，明天就不用加了，再等两天。”

在循序渐的练习过程中，孩们发现了自己在一几步，最后达到了老师所说的标准。

李安心笑这还没到第三天就问题了，“说说。”

由于已经分组，李安很有针对的就四个孩的演奏声了一步的化训练。

李安不是不想加这个课，只是明天上午他还有自己那两个小的课要上。

“老师你要再不让我上课，我就自己去找你了。”

“都是田宇的学生，为了演我暂时带一下。”

陈璇叹了叹，她希望下午能顺利一些吧。

“嗯——”

王小虎昨天晚上用她妈妈的手机打电话给李安说：

排练计划就班行，李安自然教的也舒心。

李安接了杯回到座位。

约好了郑博文明天上午的课，可爸爸也想明天上午再给可加一节课。

原本应该是一个小时的课，李安给对方上了一个半小时。

“这是怎么了璇？”

“伴奏声的三个孩总是卡不准节奏。”陈璇。

一个是陈雨桐，一个是章天来。

据各声不同的功能，他从下键的力度和弱行层次的讲解。

他把这两个孩的名字记下来了。

小虎的情绪当然是要照顾的。

因为他手暂时没有田宇这三个学生的成长档案。

陈璇一手转着笔，一手托着腮望着他，表情有郁闷。

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“李老师好。”

黄如意这个孩总来讲确实比昨天那两个要慢一些，前两天排练的时候他就发现了。

说实话她觉得自己之前可能把这个排练想的过于理想化了。

说的再不客气，这孩是排练小团队里的最短板。

中午他回到办公室的时候除了陈璇之外，另外三个人又围在一起征战峡谷。

小郑同学在一旁听到这事愉悦的不得了。

接下来他什么都不用再了。

第二天上午九，他在电梯门等到了黄如意和她姥爷。

确实，涛派的代表不给力，回去不练琴，总是拖排练度。

最后总算是把两困难节奏搞定。

听到璇陈璇也没笑来，“我在想下午怎么排。”

李安说着和一旁的老人家微笑着了。

这玩意有那么那么好玩嘛，李安问涛和许宏信：“你们两个人的节目准备的怎么样了。”

王盼盼问李安：“师哥你这两天上午都有课啊。”

就这么的。

许宏信：“我的孩没问题了，对吧涛哥？”

下课之后，在可爸爸的推荐下，郑博文的爸爸也主动提了要给孩加课。

自然开心

对此很无语，“是是是，对对对。”