全看完之后

这话是魏三碗在第一节课上就告诉李安的。

季洋平复了一番情绪，回想着回答说：“我觉得也还好，就是开有。”

片刻2502的门打开，陈璇见李安拎着两袋零回来，再次皱起眉。

但他没有打断，坐到一旁听完季洋的整遍演奏之后拍了拍手。

陈璇明白这话的意思，嘟起嘴固执：“有些钱真的不用的。”

季成光觉得吧，这事，老师的态度是老师态度，家长的态度是家长的态度。

门李安把手里的袋放到茶几上，坐到沙发上一把搂陈璇怀。

最慢的学生都已经准备好两首艺考曲了，你呢？”

迫一下来了，季洋立放下手，坐到小七前面开始呼。

他本意倒不是想给季成光省钱，以他对老魏的了解，你一上来就大箱小盒的，反而不招待见。

“真的。”

可由于季洋的第一个落指太过用力，导致那玄妙的气一下胀破。

起句，是第一个发音，好的起句能有效激活旋律的动态，从而在音乐一开始就抓住听者的听觉神经。

陈璇用脑门亲昵的了李安的下：“你以为呢。”

下课之后季成光支开季洋和李安单独的又聊了一会。

李安笑着了怀抱。

猛然落指。

季成光一听，“这个好，有里有面。”

李安叹：“我是捡了个宝藏吗？”

从前的李安并没有把这句话当回事，如今的李安在重新练习车尔尼299的过程中发现了这句话的玄妙之。

李安等下文，陈璇却没在这个问题上继续，想来也是不想给他太大的压力。

简而言，李安戏了。

李安掀开立式钢琴的琴盖，季洋见状立凑了过来。

满腹开心的走电梯门，停在2501和2502门前。

李安大致划了划，换涛他不会再多看一秒。

“开既要，也要松。”

“您等信吧，时间大概就下周左右。”

屏幕上是打开的word文档，页面中心一行大写黑字——金华学校社团课教学计划。

将调整到最佳状态之后，她呼一抬起手。

这让李安很难不联想到——陈璇家里是给了她多大的压力。

听到第一个音响，李安被季洋一系列奏前动作带的呼状态瞬间破掉。

随意间落键，只见键盘上的右手从容的跑动起来，连续带了四组三连音。

“你是不是太张了，”

1

后又传来，“来吧，就这一遍，就当给魏老师弹。”

1

季洋再次为这轻松惬意的演奏画面所折服。

下车回家的路上，李安路过华联超市一个念拐了去。

“的是状态，松的是心态。”

李安收手：“好的开始就是成功的一半，再找找试试，今天我们什么都不，就找起句的觉。”

李安的意思是第一节课他自己带季洋过去就行，先让老师听听，什么都不用带，多下课给一节课时费就行。

好的演奏者会通过奏前准备的环节烘托气氛，让听众在音乐一开始前便不由的将呼调整至与其同步，直至音乐结束。

李安想了想现在不是他该问的时候。

1

李安摘下手表，松了松袖。

季洋弹完这遍额都冒汗了，得到肯定的大石吧唧一下落下，转忍不住欣喜的表情：“真的吗老师？”

两个人合计了一番，最后李安给了个招。

商榷好见面事宜，季成光送李安到门。

“第一声落指前脑海中一定要明确自己将弹奏怎样的速度和音量。”

“你帮我看看。”

李安问：“你自己觉得呢？”

两人温存了一会，他岔开话题：“晚上都了什么。”

再来的时候手里多了两大袋零。

哼着小曲回到小区。

说到这个陈璇挣开怀抱光着脚蹬蹬蹬的跑卧室拿来了她的笔记本电脑。

“行，到时候能弹成这样就可以了。”

你看看我，我看看你，李安摇摇。

“行，李老师慢走，期间有什么情况咱们随时联系。”

敲门。

陈璇问：“我这样你会不会不兴。”

看来季洋知这一遍的问题在哪。

季洋嘴打了个嘟噜，甩了甩手。

接着听陈璇说，“你懂我的对不对。”

无外乎就是第一次登门拜访拎的啥。

你脾气再扭，伸手还能打笑脸人吗。