台下观众被这真实一幕逗笑了。

大人的训斥声，孩追逐声，办公室的开门声，电梯的开合声，所有的声音混杂在一起，几乎将背景的钢琴声遮住。

一个如李安这样的舞台表演者在日常工作中会怎样教学，对于这个问题是不少成年观众所兴趣的。

镜一切来到四号教室，一个从斜上方向下拍摄钢琴的固定角度，画面正好能看到教室大门。

‘为了不影响学生正常上课，李老师要求工作人员隐藏摄像机，现在正在等待今天第一个来上课的学生。’

镜最后移动到一张整洁的办公桌上。

当时的李安俨然已经将正在拍摄的事情抛之脑后，只扫了一微微思考了一下便发现了问题。

在下一位孩的课堂上，李安更是向现场所有观众以及钢琴教育工作展现了一个钢琴老师应该备的严谨态度和谦卑品质。

尽李安在这几分钟的镜中之只以钢琴背景乐的方式现，可听着琴声，听着他女朋友的轻声细语，这不就是边的某对情侣朋友吗。

钢琴声渐渐由远及近传来。

尤其是王小虎，他隐隐有不详预。

在一指法标记的地方，孩提了一个问题，小脸上满是认真。

字幕澹化，李安现在镜中，他走到钢琴前很自然的从一摞谱中一本。

窗外的午后光正好。

短短几分钟的画面剪切虽不能详细的介绍一堂课，但通过师生间的教学互动、对话、老师的耐心示范讲解、孩在琴键上的反馈，见微知着。

九排观众席，小家伙们看到这行字幕的时候都惊呆了。

记忆力好的观众已经发现这位小朋友刚才上过舞台。

当然，这一幕也再次让观众们受到了银屏中这对师生之间的情。

九排王小虎的脸已经红透了。

镜继续向右移动，照片里接着现了一张拿着帽惊慌失措的动人表情，只可惜不待人看清便一晃而过。

“八卦一下，你们谁追的谁？”

“老师！”

不好意思，所以他忙的时候我也会主动多一些。”

观众们很自然的留意到画面中桌左上角的半个相框。

他觉得自己的面已经碎了一地，他要是早知当时正在拍摄，打死他也得想一个帅气的场方式。

“老师，用三指弹可以吗”

片里的王小虎自然是少不了挨一通数落。

刘丰瑞赞不绝的向旁伸一大拇指，“是我办不到。”

哈哈哈————

下一位走教室的同样是刚才现在舞台上的影，一位叫车琳的短发小女孩。

就在这时，忽然教室的大门被撞开。

那时的李安还穿着短袖，发很短。

“学不会敲门吗？!”

秦勇、邓仕祁、昱：贝多芬G大调第二十五钢琴奏鸣曲，第一乐章。

由于镜的距离他很近，观众们可以清晰的看到他面表情了一下。

可面对李安的数落，他还嬉笑脸的撒。

画面一闪来到教学区的楼，镜远远的记录着一群年轻老师有说有笑从一扇大门走，然后分成三三两两各自的办公室方向走去。

从演奏痕迹上来看，毫无疑问这还是李安弹得。

华丽优的旋律中透着一闲适安逸的气氛，简约的织对位给人以极易亲近的觉。

接着几个小朋友的影忽然从楼拐角冲，有的背着黑的乐箱，有的拎着谱。

遗憾的是这个问题并没有在画面中给答桉，就像镜始终都没有给到这位背影挑柔、侧颜立的女友一个正脸画面。

只见背对着教室门的李安拿着谱的手在尽下忽然打了个大哆嗦。

接着目光被这个鲁莽的小男孩所引。

可听到刘丰瑞的话没忍住噗嗤一声。

又是一首不一样的作品。

尤其是对于年轻人。

‘下午14:50结束教研会议，李安准备上课。’

关于这一段没有什么指向明确的信息传递，不过观众们还是从中受到了一厚的生活气息。

“忘了忘了，嘿嘿。”

李安扭着，手里蹲着一个饭盒，呲这一白牙满脸灿烂。

看得他正在认真的课前准备工作。

他分别用三指和四指都演奏一遍

“可以。”