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“......好。”
她一直都觉得自己比谁都不如,更不用说和那些报考蓉院的狠人去比了。
每一题弹完,李安都给季洋留
三到五分钟的填写时间。
李安:“后天的小三门考试,估计你能拿85到95分。”
“记住了吗?”
从早晨开始的单音听辨到最后的旋律听记,把所有内容加起来,季洋相当于
行了十场练耳考试。
李安看完季洋的20条听写心里就彻底放下心了,尽
里面充斥着各
各样的问题,每一个问题拿
来都可以再讲一下午,但是没必要。
仔细看了一遍,他把季洋的“试卷”还给了对方。
最后一条她还能再补充补充。
“视唱练耳不光要能听会唱
对题,更重要的学会将二者与钢琴练习结合,在实践中灵活运用。”
说着她下一秒就忍不住了,“老!师!”,又笑又恼的对着额前的碎发一阵扒拉。
边喊边冲回桌前,提笔
呼一
。
片刻后
后传来了参考标准音和速度提示。
但她对于旋律听写也是颇为
疼。
不待她哀嚎,李安已经抬手至于钢琴之上你。
“这就是和声
行,等你上了大学,用心学,好好学,学完了你就明白了。”
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季洋拿着她的“鬼画符”来到李安面前,有些不好意思的伸
手。
小季同学极其严肃的
了
,“放心吧老师,我有录音。”
她早就了解过,蓉院每年报考音乐表演的考生中,小三门成绩能达到90以上的人数相当相当少。
此刻听老师这么说,她心里萌生了一
自信
。
李安接过一看,

,“能理解。”
系。”
季洋没放弃。
因为她信老师的话。
“乐谱就是乐理知识的图形版,听唱是乐理知识的有声版,我们应该也有必要将理
的知识与实际
作
的练习
为一
。”
他知
自己给季洋留的时间不多,更何况一
气连记二十条,换
他也未必能比季洋写的好看到哪去。
季洋一愣,听成这样也能过关。
好
。
“来吧,二十条旋律听写。”
一个半小时的时间很快过去。
短暂的笑闹后,李安来到了今天早晨的正题。
好在占分比相对较低,所以给了不少考音乐表演的考生直接放弃的理由。
脸上大写着绝望二字。
对方目前的练耳
平已经足够应对蓉院表演专业的听音考试了。
“老师你的意思是?”
面对李安给
的题目,季洋整个人傻掉了。
“老师等我!”
还是在李安的监督之下。
“噹——”
李安收起钢琴上散落的资料,带着季洋回到办公室。
剩下的问题留给以后再解决。
季洋小嘴一张惊喜
:“啊。”
当季洋听到“停”字那一刻,不舍得松开了笔。
一组组和弦直观的将月光第一乐章影
分的背景描摹
来,让季洋一次
全览了月光的底
。
季洋本以为李安接下来该开批斗大会了,哪知对方轻飘飘的说
:“练耳过关。”
李安没有继续延伸这个话题,而是给季洋提供了一个思考的方向。
接着第一条题目响起。
尽
蓉院表演专业的小三门的成绩只作为通行证,不能换算到最后的艺考成绩了,但是听李安这么说她也忍不住开心。
提
旋律听写能力的提
不是一朝一夕的事情,更是一个日积月累的过程。
难度之大,令无数艺考生望而生怯。
不就是她所熟悉的那些基本的和弦
质吗,可为什么这么组合起来可以这么
。
这次季洋真的是如临大敌。
“而这正是在乐
演奏中所必须
有的音乐素质。”
李安目光瞅向季洋额前,“嗯,话说你的刘海还像还没长好。”
“拿来来我看看。”
包
了对音
、音阶、音程、节奏的全面考察。
神啊。
一场考试最多只有两条旋律听写,而
下她要一
气听二十条。
“不是吧....”
拆解完音程,李安又
行了一个小小拓展,将整个引
分的多余织
砍去,直留下和声
行。
旋律听写算是练耳考试中的大题,类似于数学的解答题,语文的理解。
季洋:“......老师,上课不聊刘海。”
说着她拿起扣在钢琴上的手机,上面显示正在录音中。
“噹——”
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