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277.摇曳在风中的小白hua(1/3)

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干完这杯,丽子为四人上了红茶。

喝茶谈天听音乐,时间不知不觉liu逝,李安的局也随之进入了最后的倒计时。

见时间也差不多了,李安摘下手表,起shen放下衬衣袖子,离开了饭桌。

他再次chu现在三人的视线里已是到了一楼。

和临近舞台的宾客一样,他们看着李安踩着空气中越发孱弱的音乐影子走上舞台。

舞台上安静下来。

季洋刚松开脚下的踏板,就听见shen旁的动静,转tou见老师已经向她走来。

“老师。”

季洋要起shen被李安an住了肩膀。

“凳子往右点。”

此时的琴凳显然不能同时坐下师徒二人,季洋半起shen向右挪动琴凳,李安搬过钢琴旁的四脚凳,并到了季洋shen旁。

这是他之从前放水杯的凳子,比琴凳高chu二十公分。

因为两个凳子的高度不一致,再加上李安本就比季洋高chu大半tou,所以他坐下之整个上半shen比季洋长chu一大截。

从舞台西侧望去,能看见他lou在钢琴ding盖外的脑袋。

“老师我给你搬个椅子。”

季洋看着李安的坐姿都觉得难受,更不用想一会儿弹起来,老师肯定更不舒服。

“不用。”

李安胳膊长,稍微弯下腰可以了。

“季洋,一会儿你不但要专心弹自己的bu分,还要仔细去听。”

四手联奏是两名演奏者之间的合作,顾名思义,需要两个人四只手同时在键盘上进行弹奏。

合作过程中,两名演奏者要彼此聆听对方的演奏,从而调整自己的音量速度以及情绪,确保让音乐始终保持在一zhong相对的平衡关系之中,从而达到一zhong合二为一的音乐效果。

这zhong音乐效果以双方共同的声音作为载ti,默契的pei合会让音乐效果呈呈现chu一加一大于二的画面,反之则反。

四手联弹也多作为钢琴老师在培养学生音乐表现力这一教学内容中的重要一环。

如果一个学生自己在弹独奏时情绪懒散、不够积极,很可能他自己也还意识不到,甚至需要老师的提醒。

然而如果在和对方合作时,这zhong情绪懒散、不够积极的装填就不需要再zuo过多提醒,而是学会会在老师的引导下自己提醒自己了。

详情参见王小虎和李安四手联弹Summer的全过程。

这样的合作过程对学生演奏音乐时的情绪选择、力度把控、以及音乐表现等能力都会有不同程度的帮助。

因为课程结构的关系,李安之前没有给季洋安排过有关于四手联弹的课程内容。

但者不妨碍师生二人经过长期相chu1培养chu的默契。

“准备好了吗?”

尽guan钢琴前的空气中弥漫着一gunong1厚的酒气,可季洋能从老师的口吻中gan受到那gu严肃认真的状态。

大致听完四手联弹的讲解,她心里基本也有数了。

“准备好了。”

师生二人相互看了一yan,李安点点tou。

季洋抬起手臂,xiong前片刻起伏,一个xi气动作的将整个人提起,再落的一瞬间,她的手指力度适中的落到了键盘上。

“哒哒哒——”

舞台上钢琴声再起,又是一段耳熟能详的旋律,引得更多的人看过来。

克罗地亚狂想曲。

季洋演奏的前奏清澈利索,像是掉落在光hua地面上的玻璃珠,极富弹xing。

对于这段前奏旋律,哪怕从不关注钢琴音乐的人听到也会有一zhong耳熟的gan觉,就像那首梦中的婚礼,听到的时候叫不上名,但也可以明确一定在哪听过。

电视机里,短视频里,商场里,或是大街小巷里的某个角落。

说起克罗地亚狂想曲,就不得不提到它的演奏者。

shenchu1和平世界的人们永远无法真正ti会到战火纷飞岁月的残酷,而有一位当代引领时尚风chao的钢琴家,却顽qiang地在枪林弹雨的日子中,开辟了属于自己的音乐之路。

ma克西姆·姆尔维察。

这位才华横溢的的克罗地亚钢琴家,继理查德克莱斯曼之后,带着他与众不同的镭she1光钢琴舞台,敲开了华国市场的大门。

克罗地亚狂想曲,便是他的拿手好戏之一。

此曲旋律奋进,节奏律动激进明朗,使人乍一听就能gan受到其中的jin张狂热气氛。

专业的也好、业余的也罢,众多钢琴爱好者都愿意为之试。

原主作为一名专业的钢琴研习者,对此曲青睐有加。

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