“这次不是作业的事，我有事情要找你帮忙。”雅萱眨着灵动的大睛，俏可的说。

段三分多钟的音乐，而梓豪听到的却是整个人生。

“没想到你在这儿呢，我找你找半天了。”雅萱手里拿着一张纸，气吁吁的说。

听完梓豪的话后，雅萱的脸立刻就红了起来，跺了跺脚，朝着梓豪的小上轻轻一脚，“讨厌！”

所以，梓豪一看到雅萱，内心就十分的张。

随着乐的音不断变化，象征着人生前路上的重重阻隔。只要定信念，勇于战胜困难，再悲怆的故事，也会迎来黎明的曙光。

梓豪念完以后，全班响起了雷鸣般的掌声。听着掌声，梓豪似乎又受到了悲怆响曲中的旋律。

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同样，这首所谓的悲怆响曲，亦是如此。

音乐课，多么人心的一门学科。就是这门学科，太人心了，所以也就不在考命题的范畴之中。中三年，只有一年级时才开设音乐课，一到二文理科分班，音乐课也就销声匿迹了。音乐课没有被列为必修课，那也真的是“悲怆”了。

梓豪正想看打篮球，却是碰到了语文课代表雅萱。

现在的梓豪上课想睡觉，本就不存在的，每天都要从学习中汲取一些快乐，何乐而不为呢？

转之间，就到了课外活动的时候。平时的课外活动就是扫地，然后场看其他班的学生打篮球。

梓豪听完雅萱的回答，惊的下都快要掉地上了。一般课代表找学生就为作业的事，怎么雅萱今天有反常。梓豪摸着下苦思冥想了许久，才说“你该不会是让我你的男朋友吧！”

他的知，没有尝试过泥土的苦涩，也就呵护不争奇斗艳的鲜。没有验过生活，怎么能从奥斯特洛夫斯基笔下诞生《钢铁是怎样炼成的》，也就无法塑造一个保尔柯察金的英勇形象。

当然，这简明扼要的一段话，老师的法。老师让梓豪站起来给大家朗读一遍。

随着学霸系统的加，梓豪也变的更学习了。他发现，赵丽看他时的神，也在发生着潜移默化的改变。从最初始的“鄙视”，再到“惊讶”、“诧异”，最后到“鼓励”。似乎给人一“士别三日，当刮目相看”的蕴味。

那节悲怆响曲的音乐课，也使得梓豪更加定的相信，每一黎明的曙光，都躲在困难的背后。只要战胜了困难，就去迎接属于你的那份好。

“唉，我语文作业可是了啊，找我又是为了作业的事吧？”梓豪疑惑的问。当课代表的学生一般架都大，从来都是别人找他们，背个课文，个作业，都得亲自送去。要是万一有一天，课代表主动找你，那恭喜你了，要不就是你作业没完成，要不就是你课文背的不熟。总之，如果课代表找你，准没好事。