是什么样呢？

就在所有人围绕着虫转个不停的时候，谁也没有发现虫的T型变的越来越大。不过在在众人看来虫变大更是一件好事，说明它升值了。期间大家也发现了虫的一个特，那就是不挑，什么东西好像都能吃。学校方面g脆就用每天产生的垃圾来喂养虫，省下了一笔不小的伙费，要知虫虽然不是吃的没有人多，但是它似乎是在24小时不停歇的在。

富翁江先生愿意百万买下虫，校长拿定了主意完成了这笔易，学生父母也分到了几万块钱，这才不再闹事。等江先生派人来收大虫的时候，虫已经有一个婴儿那么大了，虫的发和寻常人已经差不多细了。

如预见的，本地电视台派来了记者，与学校一番G0u通过后，摄影师获得了许可对着虫一阵拍。这个时候虫b刚刚被发现的时候又大了一圈，原本因为虫细小看不清楚的狰狞官现在一清二楚。经过电视台的再传播，大虫彻底名了。一些网友表示质疑，说不可能有这样大的虫，一定是一场骗局。专家们也对虫评论起来，一些有钱人甚至向学校开了大价钱，要买下这只虫。

人大多是有从众心理的，看见那么多人围在一起不知在g什么，便也想去看看他们在g什么。

提早一些时候到了学校，修瑞明找了一颗枝叶茂密的小树。把铁盒藏在了上面，接着就上课去了。放学的时候，修瑞明在树上找到了铁盒，不过铁盒破了一个，看样小虫把铁盒咬破，不知跑到哪里去了。修瑞明有伤心，外星虫应该值很多钱吧，懊悔过自己保不当后，修瑞明沮丧的回家了。

“难这是外星虫？”修瑞明不敢用手碰，就用一坏了的自动笔去戳小虫。小虫被戳醒后，扭动起，卷上了自动铅笔。很快，自动铅笔被啃噬吃掉，吃完了b自己T积大好多倍的笔，小虫的T型看上去好像没有任何变化。

如果不是时间问题，修瑞明还想继续实验下去。修瑞明不敢把虫留在家中，怕家里的东西被虫吃了。他就拿了一个铁盒在里面了很多塑料袋给虫吃，避免虫啃坏盒。

到了家中，修瑞明把快餐店里买的盒饭放在桌上吃了起来。吃着吃着，他想到了昨天捡到的那块奇怪石，就从背包里面翻找来。石不知怎么的裂成了两半，里面还有一只蜷缩着的小虫，就像一只虫一样。

修瑞明看不见里面发生了什么，只能在最外围不断踮起脚尖向里面望去。抱着同样的心理的学生有不少，所以围观的人群愈来愈多。听见里面的人时而发惊叹声，时而发各各样的评论，但是又看不见，好奇心就不停的被g起。修瑞明太矮，力气太小每次前一又被挤了来。见围观的人越来越多，有些这个教室的学生不去就叫来老师驱散了人群。

老师的话还是很用的，几下拥挤的教室就变得空空。老师了教室，看见教室里讲台上，纸盒里一只sE彩斑斓的虫啃着铺在盒底的石。这只虫足足有手电筒那么大。难怪聚集了那么多看闹的学生，这样大小的虫平时实在少见。对于虫的置方法老师也不敢轻易下手。又叫来了校长和其他老师，生老师围着虫不断的打量端详，然后兴奋无b的对一旁的校长宣布，这可能是一全新的虫。校长听了之后，默不作声，m0着自己的胡。但是可能已经想到了什么。

发现虫学生的父母也不甘示弱，要争夺虫的所有权。带了一众亲戚堵着校长讨要一个说法。

看见虫的人很多，消息也很快传了去。校长没有下令学生老师不准对外说虫的事情。因为他知这事情是不了的。越是去禁止，传播的就越开。

修瑞明来了兴趣，他又拿了一些石铁钉来实验。小虫依然很快的全吃掉了，修瑞明开始怀疑小虫是不是什么都能吃，就又寻了各各样的件。塑料没问题，老鼠药没问题，发没问题，骨没问题......

渐渐的，就当修瑞明忘记了小虫的事情的时候。负责打扫坛区域的年级学生带来一个重大消息。教室里很快挤满了来看闹的学生。

每间教室差不多是为40名学生预备的，但现在教室里面已经有很多人，而且人数远远的超过了它建立时候的预期值。修瑞明来的时候已经挤不去。里面人影许多，就好像无数沙丁鱼被挤压在了一个罐里面。

中午回家的时候，修瑞明依然想着这件事。