而随着这样的「见习」学习法，这混合着两以上属X的「力回路」，在法使的T内面会渐渐的形成一个皱褶而稳定下来，而这个皱褶就是所谓的「术式」。

而今天尼尔的父母工作结束回家之後，也与尼尔一同分享着通讯完成的喜悦。

虽然说对於卢卡斯世界标准的初阶法，雅柳可以凭着描述就让尼尔学会，但中阶法雅柳就无法全都能描述，因此有时候还会带着尼尔去找知该中阶法的人见面学习。

尼尔与雅柳的互相学习就在这样的日常中行着。

也因此尼尔在学习雅柳所教导的所有初阶法时，完全可以仅凭雅柳的描述，以及在地上随意画画，就能够快速的学习完成。这也是令雅柳非常讶异於尼尔学习速度的原因。

所以尼尔可以随时任意的在一个法当中，随意的混用另一个法。而能达成这个使用方法的原因，应该要归功於尼尔在刚穿越来这个世界时，上就行了自创的「区隔」的关系。

面传来一阵希妮的慌声，虽然看不到希妮的表情，但彷佛知希妮脸已通红。

然而，尼尔的学习法更一个层次，也就是说尼尔的「玛那件」，还能分为「类别件」与「静态件」。

这几天雅柳总是任务结束後就上来尼尔家报到，而希妮则是学校下课之後就准时来尼尔家蹲，本就像是个狗仔队，但尼尔也不会觉得不适，因此什麽都没说。

而「静态件」，就相当於一般人的「术式」，其特X是只能拥有一份。而「类别件」则是可以在力之後，才产生「实T」，这个过程尼尔称为「建构」。

每当法使咏唱的时候，T内特定区块的「术式」就会产生共呜，并於其之後而才能施放法。

....又过了数日....

卢卡斯世界的人们在学习标准法的时候，其实是必须依靠学校的老师们不断的演示着整个法过程，然後让学生们凭觉去抓取并铭记於心才能渐渐学会的。

而许多法，例如「岩弹」能够弹S而攻击，其实就是「土生成」 「风移动」的混合法，但许多法使也只能囫囵吞枣的学习着。也因此，其实这个世界的人们的「力回路」，往往不是纯粹的一属X。

而尼尔後来也和雅柳确认过，尼尔所谓的「玛那件」其实就是卢卡斯世界所谓的「术式」，而「皱褶」就是尼尔自创的「玛那件」之间的「区隔」。

「是～吧～」

因为尼尔除了与雅柳互相学习之外，其他的时间就会与希妮行通讯的测试。

尼尔第一次也觉得自己了一个很bAng的东西，用一工程师特有的语调开心的回答。

但是由於尼尔知目前的通讯还是个原型机，因此还没有打算量产他。

「尼尔，这个很厉害啊！」

雅柳惊讶的称赞。