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2-2(2/2)

「好。」

没有人知,暂退至角落的苏稔手心里全是握Sh拳生的汗。

班级闹烘烘的,有孩跟过她搭夥的班,当即说她的名字,台上下气氛活跃,朝气十足。

她就像是一名久经沙场,万事老练的合格教师,镇定自若,还能压住场

闻羽也发现了她,正想开一让苏稔先下。

她的生活几乎日日与孩为伍,陪伴他们用餐、活动,也一起铺床睡觉。

大班因整T能力较幼小中班的孩更优,教室设置在二楼,苏稔整队下楼时巧遇在楼梯形成包围圈的闻羽与星星班小孩,她观察了会,似是两个孩因在楼梯上推挤险些造成跌倒事件。她转请自己班的孩稍等,下了两阶稍关切。

没意外下一章就会现了,你们耐心等等?

苏稔这会也发现自己忘拿围墙边的塑胶手,光想着兑盆,提了漂白桶倒了些,lU0着双手即浸往中搓r0u班级使用脏了的抹布。她神sE尴尬地cH0USh漉漉的手掌,摇示意她无须忧心。

「他们还好吗?你……」

这厢苏稔洗完抹布将其晾在班级窗外的平台,她手,去瞧赵之瑶。「一周现两次芋是有多了。那你看着,我一会带他们下楼散步,上要午休了。」

约莫是星星班楼上已然收拾得差不多,宥娜也带着最後几个餐速度慢的孩至一楼散步,她碰着微微蹙眉的闻羽,加之脸容关怀的苏稔,她喊了一声:「小羽老师,你怎麽——」

可她成功了。

「我没事。里面一洋和如他们吃完了吗?」

宥娜怔了一下,没再踟蹰地带队朝草走。

除了情Ai,工作也是苏稔整个人、整个生活里重要的一份。但因我的见这样场免只觉熟悉,也得心应手,不知对读的人而言是否枯燥,毕竟魏牧暮并不参与她的工作环境。

苏苏老师以外,班上还有另一个老师呢?你们知她是谁吗?」

闻羽:「没事,你先去吧,我理一下。」

她和赵之瑶讨论过,语文、建构、艺术与数学四角落的纪录留往後来,在大肢T活动方面,午休前的散步时间可以略观察,尔後撰写教案去检测孩们的能力,如:是否左右脚变换协调、平衡力、能否执行简单至复杂动作等。

她只控制了面庞表情不崩毁,实际的生理反应却相当烈。

赵之瑶无奈,「没有,都对青椒跟芋,但我盛给他们的量有酌减了,饭还是吃不完。」

「柚,我理就好。」闻羽没有回,她让星星班往旁挪移使苏稔有空隙过,接着厘清经过,请推挤打闹的大孩一个跟在她边,一个至队伍末端排队。

「苏苏,苏苏!天啊,你没吗?手都泡在漂白里了!」耳畔炸响一关切的呼唤,苏稔猛地回过神,她扭着脖转朝声源,那是她共事一班的赵之瑶惊讶地轻扯她的袖,「这天气这麽冷,小心手冻坏了。」

苏稔不能集中注意力去思考,她是何时学会这样的法,分明天灵盖爬满如雷贯穿叫人发麻的颤栗,她依然很好地应付镇日下来的所有活动,直到打完卡走园所大门,她後知後觉地狠狠松了气。

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