「我今天总算开了yan界，原来台湾人也可以说chu一口dao地的日本腔调，你确定要去欧洲？我想日本可能b较适合你喔。」严苡晨挑衅腹黑的态度让我差点炸了mao，日本腔？真优秀？这都是什麽跟什麽。

「小时候家里教过我日文，可能有点後遗症吧。」我有点尴尬地回dao。

严苡晨一脸鄙视的样子看了我，接着说：「那都是藉口，总替自己的无能作辩解的人永远不会进步。」

我gan到脸孔一阵发热，虽然明知苡晨向来有话直说，不会修饰也不用担心她会夸大，但就是如此才更让我gan到羞耻。

「乖齁，老师绝对不会放弃你的喔！所以你也不可以放弃自己喔！」看到我青红变换的脸sE，严苡晨拍了拍我肩膀，嘴角更是带着恶意的笑容。

「还真是谢谢你的鼓励喔，我们继续。」我咬了咬牙，几近是切齿的吐chu这句话语。

我曾经在科学人杂志上看到一则令我嗤之以鼻的研究，内容提到对人冷嘲热讽或是遭受如此对待的人，在接下来的一定时间内，创造与学习能力会飙升为三倍。我心里想这八成又是英国人所zuo的奇怪研究，还特地瞄了瞄chuchu1，摁，是哈佛！不可置信兼难以理解，那时我下了这注解便阖上书本。

然而接下来的上课过程彷佛在验证哈佛那无庸置疑的ding尖实力般，接受过严苡晨那张贱嘴洗礼的我，顺利地发chu几个标准的音，使得严苡晨gan到自己果真是教导有方，连如此劣材都可以矫正过来。

看到她似乎gan到满意许多，我见机不可失，打蛇随gun上的讲了这则研究。依我对他的了解，她肯定会笑YY的说这就是她苦口婆心为我着想的原因之类的。而我想若能讨得老师huan心，zuo学生的我牺牲一点又何妨呢？即使明知告诉她这研究的话她肯定会变本加厉。

但我忘了严苡晨除了那恶意十足的嘴之外，本shen更是非常有自信……

「想藉由这个研究谄媚我的智商吗？」她耸肩，不以为然。

反被她m0透我谄媚的意图，我脸孔cH0U了cH0U，良久才从齿feng中吐chu一句话：「别臭P了，我们智商也才差10而已。」

「那怎麽差那麽多的gan觉？」她一脸震惊，随後转为坏笑：「我看你还是把智商加到我shen上好了，反正你也用不到，呵呵。」

我为之气结，低下tou看着严苡晨制作的讲义，不打算答腔省得再次中枪。

张开口正打算继续发音练习好转移她的注意力，却gan到视线暗了一下，我晃了晃tou试图赶走yun眩的gan觉。

自嘲地想到最近真的太晚睡了，晚上一想到孙澐便睡不着，觉得很委屈很受伤。我知dao她在校压力很大，shenT状况也不佳。但她找我抱怨时，为何我安wei她、告诉她说她其实很bAng，不要太在意他人看法，再多努力就好。她却反过来骂我，我问她那她想要我回答什麽，她说回一